Tanulmányok

• Andrea Bambek ,
  Csaba Földes ,
  Laura Kuhlig :
  Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Zeiten von Corona und darüber hinaus – Herausforderungen und Chancen im Hinblick auf die Homeschooling- Problematik. Vorüberlegungen zu einem empirischen Forschungsund Entwicklungsprojekt5-17de [78.09 kB - PDF]EPA-05165-00041-0010

• Jaskóné Gácsi Mária :
  Perspectives on digital education – or should we rethink teaching?18-24en [54.43 kB - PDF]EPA-05165-00041-0020

• Ludányi Zsófia :
  Language consulting: a brief European overview25-47en [105.11 kB - PDF]EPA-05165-00041-0030

• Erzsébet Szabó ,
  Eva Stranovská ,
  Oľga Wrede :
  Leseverstehen im Fremdsprachenunterricht mit Hilfe der pragmalinguistischen Typologie48-59de [70.17 kB - PDF]EPA-05165-00041-0040

• Barbora Molokáčová :
  Die Ansichten Genersichs über die Verfassung der protestantischen Schulen Ungarns im 18. Jahrhundert60-73de [77.94 kB - PDF]EPA-05165-00041-0050

• Aleksandra Wróbel :
  Sprachpuristische Bestrebungen im 19. Jahrhundert in Bezug auf die Jahnsche Turnsprache74-82de [62.47 kB - PDF]EPA-05165-00041-0060

• Dorottya Szepessyné Judik :
  „Das Staatlich Geförderte Institut für Taubstumme” in Körmöcbánya83-94de [71.96 kB - PDF]EPA-05165-00041-0070

• Lajos Mitnyán :
  „Die Dinge singen höre ich gern.“ Eine Untersuchung zum Aspekt der „Ursprünglichkeit“ in Martin Heideggers Dichtungs-Theorie95-106de [70.74 kB - PDF]EPA-05165-00041-0080

• Eszter Propszt :
  Kompetenzförderung mit der ungarndeutschen Literatur107-117de [111.38 kB - PDF]EPA-05165-00041-0090

• Szerzőink118-119 [43.51 kB - PDF]EPA-05165-00041-0100