• Klaus Schenk ,
  András Masát :
  Vorwort der Herausgeber9-10de [508.43 kB - PDF]EPA-04880-00019-0010

• András Masát :
  Zum Tode von Gábor Miszoglád11de [227.03 kB - PDF]EPA-04880-00019-0020

Interkulturelle Übersetzung

• László F. Földényi :
  Der Dialog der Kulturen15-18de [1.46 MB - PDF]EPA-04880-00019-0030

• Rossella Pugliese :
  Übersetzbarkeit interkultureller Texte und interkulturelle Probleme ihrer Übersetzung: der Fall Biondi19-39de [6.03 MB - PDF]EPA-04880-00019-0040

• Maria E. Brunner :
  Verstehen - Interpretieren - Übersetzen. Ingeborg Bachmann und Paul Celan als Übersetzer von Giuseppe Ungaretti40-59de [5.79 MB - PDF]EPA-04880-00019-0050

• Ilona Feld-Knapp :
  Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen. Überlegungen zu kommunikativen und interkulturellen Kompetenzen im DaF-Unterricht60-72de [4.04 MB - PDF]EPA-04880-00019-0060

• Edit Morvai :
  Der Beitrag des Fremdsprachenunterrichts zum Interkulturellen Lernen73-86de [4.10 MB - PDF]EPA-04880-00019-0070

• Friedemann Vogel :
  Ungarn - das Tor zum Westen. Das Bild Ungarns in deutschsprachigen Medien 1999-2009. Eine linguistische Imageanalyse87-122de [9.91 MB - PDF]EPA-04880-00019-0080

Literaturwissenschaft

• Orsolya Ambrus :
  Frauenwelten. Ödön von Horváths Stück „Ein Dorf ohne Männer“ im Kontext themenverwandter Werke125-153de [8.06 MB - PDF]EPA-04880-00019-0090

• Hajnalka Nagy :
  Der Zauberatlas der Literatur. Topographie und Utopie in Ingeborg Bachmanns Werk154-171de [5.51 MB - PDF]EPA-04880-00019-0100

Sprachwissenschaft

• Gabriella Gárgyán :
  Der Progressiv in literarischen Werken. Eine deutsch-ungarische kontrastive Analyse175-199de [5.92 MB - PDF]EPA-04880-00019-0110

• Melanie Löber :
  Zur Notwendigkeit einer Grammatikbenutzungsforschung. Am Beispiel des grammatischen Phänomens der Kongruenz von Subjekt und finitem Verb200-218de [5.93 MB - PDF]EPA-04880-00019-0120

Deutsch als Fremdsprache

• Emese Mátyás :
  Sprachlernspiele im ungarischen DaF-Unterricht im Kontext der gymnasialen Oberstufe221-239de [5.84 MB - PDF]EPA-04880-00019-0130

• Rosemarie Ortner :
  Mit der Vielfalt jenseits von Gendernormen rechnen: DaF-Lernende als Akteurinnen von Sprach- und 'Gender-Wandel' — Gendertheorie und -didaktik für den DaF-Unterricht240-262de [7.21 MB - PDF]EPA-04880-00019-0140

• Gesine Lenore Schiewer :
  Wissen zur Sprache bringen. Perspektiven der Wissensmodellierung im Ausgang von Michael Polanyis 'Personal Knowledge'263-276de [4.38 MB - PDF]EPA-04880-00019-0150

• Judit Sípos :
  Interkulturelles Picknick. Die Chancen von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität in Ungarn und Österreich277-286de [2.83 MB - PDF]EPA-04880-00019-0160

• Rezensionen287-329de [15.43 MB - PDF]EPA-04880-00019-0170

• Berichte der Institute 2009331-346de [4.36 MB - PDF]EPA-04880-00019-0180

• Doktorandenkollegs 2009347-352de [1.27 MB - PDF]EPA-04880-00019-0190

• Jahresbibliographie 2009353-383de [11.09 MB - PDF]EPA-04880-00019-0200

• Autorinnen und Autoren385-388de [307.36 kB - PDF]EPA-04880-00019-0210