Tudományos közlemények

• Tar Éva ,
  Kullmann Lajos :
  Az FNO szemléleti keretének alkalmazhatósága beszédhanghiba tüneteit mutató gyermekek logopédiai ellátásában1-22 [858.11 kB - PDF]EPA-03047-00084-0010

• Kiss Erika :
  Adaptív és nem adaptív megbirkózási stratégiák jellemzői látássérült gyermeket nevelő szülők körében23-42 [731.92 kB - PDF]EPA-03047-00084-0020

• Györkő Enikő ,
  Lábadi Beatrix ,
  Beke Anna ,
  Szeszák Szilvia :
  A munkamemória és a numerikus képesség összefüggése koraszülött gyermekek vizsgálatában43-62 [871.92 kB - PDF]EPA-03047-00084-0030

• Aranyos Györgyi ,
  Bank Éva :
  A családi működés és a szorongás összefüggései a tanulási motivációval tanulási zavarral küzdő tanulók körében63-78 [451.32 kB - PDF]EPA-03047-00084-0040

• Krausz Anita :
  Az integráció és az inklúzió elmélete és gyakorlata külföldön és hazánkban79-98 [684.66 kB - PDF]EPA-03047-00084-0050

A gyakorlat műhelyéből

• Herbainé Szekeres Erika ,
  Szekeres Ágota ,
  Horváth Endre :
  A szociometria alkalmazását támogató SMETRY keretrendszer felhasználási lehetőségei a pedagógiai gyakorlatban99-112 [1.41 MB - PDF]EPA-03047-00084-0060

• Vissi Tímea ,
  Feketéné Szabó Éva ,
  Papp Gabriella :
  Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER programcsomaggal cerebrális parézissel élő gyermekek körében iskolába lépéskor113-130 [886.61 kB - PDF]EPA-03047-00084-0070

A gyógypedagógia története

• Gereben Ferencné :
  Mesterképzés a gyógypedagógiai felsőoktatásban – TERÁPIÁS megközelítésben, történeti és szakmai kitekintésben131-154 [2.05 MB - PDF]EPA-03047-00084-0080