Műhelytanulmányok

• Vásárhelyi Zsuzsanna :
  A szakmai tanárképzés fejlesztési irányai, különös tekintettel a gazdaság és az oktatás kölcsönhatására5-14 [170.07 kB - PDF]EPA-02535-00035-0010

• Máté-Szabó Barbara :
  A szakmai tanárképzés átalakuló mintázatai Magyarországon: Tendenciák és összefüggések a jelentkezési adatok alapján öt szak összevetésében15-36 [324.85 kB - PDF]EPA-02535-00035-0020

• Máté-Szabó Barbara ,
  Márkus Edina :
  Mit mutat a szakmai tanárképzés világa? A szakmai tanárképzés hallgatóinak szociokulturális háttere és tanulási motivációi37-69 [327.44 kB - PDF]EPA-02535-00035-0030

• Bacsa-Bán Anetta ,
  Cserné Adermann Gizella :
  „Késleltetett elhivatottság” - A szakoktatói rekrutáció folyamata és a tanulók erősségeinek feltárása70-100 [987.06 kB - PDF]EPA-02535-00035-0040

• Budai Gábor :
  Miért lesz valakiből szakoktató? - A szakmai tanárképzés rekrutációjának és motivációinak feltárása101-121 [237.98 kB - PDF]EPA-02535-00035-0050

• R. Fedor Anita ,
  et al. :
  Szakmai tanárképzés a Debreceni Egyetemen: egy kutatás tapasztalatai − A szakválasztás háttere, okok, indítékok és outputok122-152 [859.91 kB - PDF]EPA-02535-00035-0060

• Kattein-Pornói Rita :
  A tanári pályaújraorientáció motivációs mintázatai a posztpandémiás szakmai tanárképzésben - egy kvalitatív modell bemutatása153-176 [582.30 kB - PDF]EPA-02535-00035-0070

• Kanczné Nagy Katalin :
  Szakoktató jelöltek digitális kompetenciái177-190 [266.99 kB - PDF]EPA-02535-00035-0080

• Tóth Péter :
  Szakoktató szakos hallgatók induktív gondolkodásának fejlettsége191-209 [266.79 kB - PDF]EPA-02535-00035-0090

Tanulmányok

• Bayarjargal Uuganbayar ,
  F. Pikó Bettina :
  Számít a kultúra? Szerfogyasztás mongol és magyar serdülők körében210-233 [299.49 kB - PDF]EPA-02535-00035-0100