1 | Handbook of Educational Ideas and Practices. General Editor: Noel Entwistle. Routledge, London and New York, 1990. |
2 | Susanna Millar: Játékpszichológia. Fordította: Koós Anna. Maecenas Kiskönyvtár, 1997. |
3 | The International Encyclopedia of Education. Second Edition. Editor in Chief: Torsten Husén and T. Neville Poslethwaite. Pergamon 1994. Vol. 8. |
4 | Tansay – Unwin: Simulation and Gaming in Education. Methuen educational. |
5 | Lásd Kártyalexikon. Szerk.: Berend Mihály – Jánoska Antal. Budapest, 1983. |
6 | L’ enfant et le jeu. Approche théoretiques et applications pédagogiques. Etudes et documents d’ éducation. No. 34. UNESCO, 1979. |
7 | Lásd Tansey – Unwin: i. m. |
8 | Jürgen Fritz: Theorie und Pädagogik des Spiels: Eine praxisorientierte Einführung. Weinheim, München. 1999, Juventa. |
9 | Van Oers: La pédagogie du jeu aux Pay-Bas. Une approche vigotskienne. Revue Français de Pédagogie, 1999/129. |
10 | Lásd Susanna Millar: i. m. |
11 | Magyarországon a bridzset a Lauder-iskolában tekintik a képességfejlesztő munka egyik nagyon hatékony elemének. |
12 | Marcel Milat: The Role of Chess in Modern Education. |
13 | Phil Shapiro: Some Thoughts on the Educational Merit of the Game Chess. 1990. |